Category:Blog Post:07/06/2018
小学3年生のTちゃんのレッスンより。
宿題の箇所を弾き終えてひと言。
「私、ヘ音記号に感謝してるねん!」
理由を尋ねてみると
「だって、ト音記号だけを弾くよりヘ音記号も一緒に弾いたほうが音楽がきれいになるから。」
なんて素晴らしいんだろうと思いました。
メロディと伴奏の役割について話をして、それぞれが自立をして支え合っているから合わせた時に音楽がより美しくなるんだよと伝えると 「なるほど〜!」とTちゃん。
いつも感心するのですが3歳の小さな子供たちでもいろんなことをよくわかっているのです。
子供たちの感性を少しでも豊かに育めるといいな。
そんなことを改めて感じたレッスンでした♪